Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable

Le Bac STI2D permet d’acquérir un socle de compétences technologiques transversales à tous les domaines : aéronautique, architecture, robotique, informatique… et aussi des compétences approfondies dans une spécialité.

Notre Établissement propose deux enseignements spécifiques au choix en classe de Terminale :

  1. Architecture & Construction : amène le jeune à analyser, à concevoir et intégrer une construction dans une démarche de développement durable
  2. Énergies & Environnement : permet d’appréhender l’efficacité énergétique des systèmes ainsi que d’optimiser leur cycle de vie et leur impact environnemental

Le titulaire du Bac STI2D doit être capable, pour tout ou partie d’un système ou d’une solution
technique de :

  • Concevoir
  • Dimensionner
  • Réaliser un prototype, une maquette, une étude relative à une solution technique envisagée
  • Communiquer, y compris en langue vivante (anglais)

L’enseignement technologique est renforcé par un enseignement scientifique fort qui permettra un accès aisé aux études supérieures.

Les principales qualités personnelles attendues sont :

  • Une certaine curiosité et une bonne compréhension des concepts de base de technologie industrielle.
  • Un raisonnement scientifique.
  • Une capacité à présenter les différentes problématiques et mettre en évidence les solutions techniques.
  • Une aptitude à organiser son travail et à s’impliquer de manière égale dans l’enseignement général et
    technologique.

Les modalités d’enseignement privilégient les activités pratiques d’analyse de systèmes techniques réels et actuels ainsi qu’une démarche par projet.

Enseignements technologiques :

  • Innovation technologique :
    Répondre à un besoin à travers une approche active de mini projets.
  • Ingénierie et Développement Durable :
    Prendre en compte l’exigence du développement durable à travers une approche expérimentale du triptyque Matière Énergie Information.
  • Ingénierie, innovation et développement durable :
    Concevoir, expérimenter et réaliser des prototypes pluri technologiques par une approche collaborative.
    Deux enseignements spécifiques à choisir en fi n de Première STI 2D :
    Architecture & Construction ou Énergies & Environnement.
MATIÈRES
HORAIRES
Première Terminale
Enseignement général 14 h 13 h
Français 3 h x
Philosophie x 2 h
Histoire / Géographie 1 h 30 1 h 30
Enseignement moral et civique 0 h 30 0 h 30
LVA-B + Enseignement Technologique en LVA 4 h 3 h
Mathématiques 3 h 34 h
Accompagnement personnalisé en fonction des besoins
EPS 2 h 2 h
Enseignements de spécialité 18 h 18 h
Physique-Chimie et Mathématiques 6 h 6 h
Innovation technologique 3 h x
Ingéniérie et Développement Durable (I2D) 9 h x
Ingéniérie, Innovation et Développement Durable (2I2D) x 12 h
Enseignements optionnels
Arts plastiques 3 h 3 h
Cinéma-audiovisuel 3 h 3 h
LVC Portugais 3 h 3 h
EPS 3 h 3 h

MODALITÉS D’EXAMEN

Deux séries d’épreuves de contrôle continu en Première et une en Terminale :
Histoire-géographie, LVA et LVB, Mathématiques et
Innovation technologique.
EPS en CCF sur la Terminale. ETLVA uniquement en 3ème série d’épreuves
Des épreuves terminales :
Français (écrit et oral) en fin de Première Philosophie, Grand Oral, Physique-Chimie & Mathématiques, Ingéniérie Innovation & Développement Durable.

Les débouchés sont variés : en architecture intérieure, en design industriel, dans la publicité, l’édition, la mode… mais l’insertion professionnelle peut s’avérer difficile dans certains domaines très spécifiques.

Après l’étudiant poursuit ses études vers le supérieur, notamment vers un DUT ou un BTS, comme :

Il lui sera aussi possible d’accéder à des classes Préparatoires, École d’Architecture, Universités ou École d’Ingénieurs Post Bac.

télécharger la plaquette S.T.I. 2D