Mobilité Erasmus+ : Nos étudiants de DN MADe Espace en workshop international à Charleroi

Huit étudiants de 2ᵉ année du DN MADe Espace ont eu l’opportunité unique de participer au Blended Intensive Programme (BIP) de Charleroi, en Belgique. Ce déplacement s’inscrit dans le cadre du programme de mobilité Erasmus+ de l’établissement. Accompagnés de deux de leurs enseignants, ils ont vécu une semaine d’immersion intensive au cœur d’une réflexion européenne sur le design et le territoire.

Un carrefour interdisciplinaire sur un territoire singulier

Pendant une semaine, ce workshop international a rassemblé des étudiants venus d’horizons divers : Dunkerque, Milan, Mons et notre établissement Claude-Nicolas Ledoux.

Issus de formations artistiques variées – art, vidéo, design urbain et design d’espace – les participants ont croisé leurs regards sur le contexte très particulier de Charleroi. Ce territoire post-industriel est profondément marqué par deux siècles d’exploitation minière intensive. Ce passé a laissé en héritage 90 terrils, de vastes friches industrielles et de profondes transformations sociales. Aujourd’hui, cette histoire forge l’identité des « carolos », tandis que la nature reconquiert progressivement ces paysages artificiels.

Repenser les enjeux écologiques et urbains

Au fil de conférences d’experts, d’explorations de terrain et d’ateliers collectifs, les étudiants ont mené une réflexion riche autour du « Croissant fossile ». Ils ont interrogé les enjeux écologiques, sociaux et urbains contemporains de ce territoire en pleine mutation, cherchant comment le design peut accompagner ces transformations.

Cette expérience immersive et collaborative a été très positivement vécue par les étudiants. Ils ont particulièrement apprécié la dimension internationale du projet, la confrontation constructive des points de vue et la richesse des échanges interdisciplinaires entre futurs professionnels du design et de l’art.

Tous soulignent combien ce temps de travail intensif a nourri leur réflexion personnelle, renforcé leur ouverture culturelle et enrichi leur pratique de projet en design d’espace.